Innowacją pedagogiczną, prowadzoną w publicznych szkołach i placówkach, są nowatorskie rozwiązania programowe, organizacyjne lub metodyczne, mające na celu poprawę jakości pracy szkoły.
Kasjer walutowo- złotowy
Analizując rynek towarowy można zaobserwować powszechną obecność waluty w transakcjach kupna - sprzedaży, dlatego też konieczne jest posiadanie wszechstronnej wiedzy o szeroko pojętym pieniądzu. Tylko dobrze przygotowany i wykształcony pracownik będzie konkurencyjny i znajdzie zatrudnienie na rynku pracy.
Celem innowacjijest zdobycie przez uczniów technikum niezbędnej wiedzy teoretycznej i praktycznej potrzebnej do pracy na stanowisku kasjera złotowego lub złotowo-walutowego, a w szczególności nabycie umiejętności w zakresie rozpoznawania falsyfikatów polskich i zagranicznych znaków pieniężnych.Nowe umiejętności to także większe możliwości w podjęciu pracy na stanowisku kasjera walutowego i złotowego w bankach, kantorach, biurach podróży i innych instytucjach.
Ponieważ w podstawie programowej, nie zostały zawarte informacje, które umożliwiają uczniom zdobycie tych umiejętności, innowacja kierowana jest do uczniów klas trzecich technikum kształcących się w zawodach: technik ekonomista, technik obsługi turystycznej, technik organizacji reklamy.
Tematyka zajęć obejmuje:
- Przepisy regulujące Stanowisko kasowe
- Cechy banknotów i monet
- Techniki drukarskie używane w produkcji banknotów pieniężnych
- Charakterystyka waluty euro oraz wybranych walut
- Zabezpieczenia monet i banknotów
- Zasady liczenia i sortowania znaków pieniężnych;
- Zużyte i uszkodzone znaki pieniężne
- Rozpoznawanie autentyczności polskich i zagranicznych znaków
- Fałszerstwa znaków pieniężnych
Zajęcia prowadzone są przez wykwalifikowanego nauczyciela - autora Innowacji: mgr Joannę Hendzel nauczycielkę przedmiotów zawodowych, która w 2012 r. ukończyła kurs „Kasjera walutowo - złotowego” zorganizowany przez Polskie Towarzystwo Ekonomiczne Oddział Wojewódzki w Rzeszowie.
Szkoła posiada niezbędne urządzenia do przeprowadzenia Innowacji, które zostały zakupione ze Środków Stowarzyszenia Oświatowo – Edukacyjnego Zespołu Szkół nr 4 w Jaśle - testery banknotów:
- Tester banknotów Glover SLD-10 UV 6 sztuk – wyposażony w światło białe, promienie UV oraz szkło powiększające
- Tester banknotów Glover IRD 1000 – wyposażony w podczerwień.
Innowacja została wprowadzona w roku szkolnym 2019/2020. Uczeń po ukończeniu kursu otrzymuje zaświadczenie.
Obsługa kasy fiskalnej
Realizowana od roku szkolnego 2014/2015 w formie zajęć praktycznych, pozalekcyjnych, obowiązkowych.
Z uwagi na powszechną fiskalizację sprzedaży towarów i usług konieczne staje się obecnie posiadanie umiejętności obsługi kasy fiskalnej. Tylko dobrze i nowocześnie wykształcony pracownik, potrafiący się odpowiednio zaprezentować i posiadający niezbędne predyspozycje, znajdzie zatrudnienie na rynku pracy.
Celem innowacji jest zdobycie przez uczniów niezbędnej wiedzy teoretycznej oraz praktycznych umiejętności potrzebnych do pracy zarówno przedsiębiorcy, jak i pracownikowi w zakresie obsługi kasy fiskalnej. Ponieważ nie wszyscy uczniowie technikum realizują podstawę programową, która umożliwia im zdobycie tych umiejętności, Innowacja kierowana jest do uczniów klas czwartych technikum, z wyjątkiem kształcących się w zawodzie technik handlowiec.
Zajęcia prowadzone są przez wykwalifikowaną kadrę nauczycieli, autorki Innowacji: mgr Joannę Czajkowicz, mgr inż. Ewę Kusibab i mgr Renatę Siepietowską - nauczycielki przedmiotów zawodowych.
Tematyka zajęć obejmuje: Przepisy regulujące stosowanie kas; Ogólną budowę kasy fiskalnej; Obowiązki użytkownika związane z kasą fiskalną; Urządzenia współpracujące z kasą fiskalną; Programowanie kasy; Operacje sprzedaży - wykonywanie operacji sprzedaży za pomocą kodów, czytnika kodów, nazw; Anulowanie części towarów z paragonu i całego paragonu; Obsługę raportów kasowych; Kasowanie towarów.
Szkoła posiada w pełni wyposażoną pracownię szkoleniową (kasy fiskalne z papierową kopią paragonu dla przedsiębiorcy firmy Novitus oraz z elektroniczną kopią paragonu Bingo HS EJ firmy Posnet), a uczestnicy otrzymują niezbędne materiały i sprzęt do nauki obsługi kasy fiskalnej. Efektem ukończonego szkolenia jest zaświadczenie, które dla potencjalnego pracodawcy może być atutem przy podejmowaniu decyzji o zatrudnieniu.
Zajęcia terenowe z zakresu ekologii oraz tradycyjne metody gromadzenia i analizy danych przyrodniczych w latach 2011/2012 tutaj oraz w latach 2007/2008 – 2009/2010
Innowacja pedagogiczna pn. Zajęcia terenowe z zakresu ekologii oraz tradycyjne metody gromadzenia i analizy danych przyrodniczych została przeprowadzona pilotażowo w klasie II/III (rocznik 2006/2007-2008/2009) w II semestrze roku szkolnego 2007/2008 i w I semestrze roku szkolnego 2008/2009. Opierając się na tych doświadczeniach innowację sfinansowaną ze środków Starostwa Powiatowego w Jaśle przeprowadzono w II semestrze roku szkolnego 2008/2009 i w I semestrze roku szkolnego 2009/2010.
Innowacja miała charakter programowo-metodyczno-organizacyjny i obejmowała klasy II - III liceum ogólnokształcącego, profil biologiczno-geograficzny w zakresie biologii.
Założenia innowacji - wzbogacenie treści nauczanych w ramach biologii w zakresie rozszerzonym.
Odrębną część stanowiły teoretyczne i praktyczne zajęcia z przygotowania zbiorów zielnikowych, a także wycieczka przedmiotową do Krakowa, podczas której młodzież zapoznała się ze zbiorami zielnikowymi i Muzeum Paleobotanicznym Instytutu Botaniki Polskiej Akademii Nauk oraz odwiedziła Ogród Botaniczny Uniwersytetu Jagiellońskiego.
